旅游专业本科生信息素养评价体系构建与调查研究
日期：2021-11-10
来源：本站
【作者】付业勤 司婷婷 陈雪钧 罗艳菊
【来源期刊】《四川旅游学院学报》2021年第5期
【摘 要】运用文献研究、专家咨询等方法，构建旅游专业本科生信息素养评价体系及其评价模型，使用问卷调查获得数据进行实证研究。结果表明，旅游专业本科生整体信息素养表现良好，信息道德和信息意识良好，信息知识和信息能力相对较弱。针对信息意识类指标权重高、表现好，信息能力类指标权重高、表现差，信息道德类指标权重低、表现好，信息知识类指标权重和表现都较弱的情况，采取差异化改进策略。信息素养教育应考虑学生的性别差异、服务旅游专业不同年级的教育目标，弥补西部农村地区学生群体的信息素养短板，实现旅游专业信息素养教育均衡发展。
【关键词】信息素养；评价体系；学生自我评价；问卷调查；旅游专业
